Hari Isnin :
26/10/2015
(Kertas 1) - 2 jam
(Kertas 2) - 2 jam

Topik penting dalam tatabahasa: Ayat Aktif dan Ayat Pasif + Cakap Ajuk dan Cakap Pindah
Jangan lupa untuk fokus mengulangkaji pelajaran, belajar dengan gigih.
Selamat Maju Jaya!

-------------------------------------------------------------------------------------
ANTARA PANDUAN YANG BOLEH DIGUNAKAN:

KERTAS 1

Bahagian A - Karangan
- Baca soalan dengan teliti. Jawab soalan yang benar-benar boleh kamu huraikan isinya.
- Jumlah perkataan- sekurang-kurangya 180 patah perkataan, dan boleh lebih (tulis di bahagian bawah sebelah kanan).
-Perenggan- 4 ke 5 perenggan, iaitu:
1 Perenggan- Pendahuluan,
3/4 Perenggan- Isi+huraian+contoh,
1 Perenggan - Penutup.
- Huraian mesti jelas dan padat. Gunakan ayat yang mudah difahami. Gunakan penanda wacana (selain itu, seterusnya, tambahan pula dan sebagainya).
- Kesalahan tatabahasa akan menyebabkan markah ditolak.
- Tulisan hendaklah jelas dan boleh dibaca.
- Pemarkahan : akan ditentukan mengikut skim pemarkahan dari pihak MOE.

Bahagian B - Surat Kiriman / karangan pendek.
- Baca soalan dengan teliti. Jawab soalan yang benar-benar boleh kamu huraikan isinya.
- Jumlah perkataan - sekurang-kurangnya 100 patah perkataan (untuk surat kiriman rasmi/tidak rasmi dan karangan pendek).
- Untuk surat kiriman: kenal pasti format surat yang hendak digunakan (sama ada rasmi atau tidak rasmi).
- Untuk karangan pendek: Jika karangan tersebut berjenis berita, pelajar hendaklah menulis karangan dengan menggunakan cara penulisan format berita, begitu juga jika ia karangan jenis laporan/syarahan dan sebagainya.- sila rujuk dalam buku nota atau internet tentang format-format penulisan karangan tersebut.
- Penggunaan kata ganti nama:
Untuk surat tidak rasmi bolehlah menggunakan 'saya', 'saudari/saudara', 'nenekanda/ayahanda/bonda' [surat ini berbentuk informal - untuk sahabat, keluarga dan sebagainya].
Untuk surat rasmi, penggunaan bahasa perlu sopan, contohnya 'saya', 'Tuan/Puan'. Jangan menggunakan kata ganti nama 'Aku', 'Kamu', 'Awak'.
- Kesalahan tatabahasa akan menyebabkan markah ditolak.
- Tulisan hendaklah jelas dan boleh dibaca.
- Pemarkahan : akan ditentukan mengikut skim pemarkahan dari pihak MOE.

Bahagian C - Rumusan
Contohnya berbentuk carta atau gambar.
- Jelaskan apa isi tersurat dahulu (apa yang pelajar nampak dalam carta/gambar).
- Kemudian jelaskan tentang isi tersirat (reasoning - why? - isi untuk ini perlu pelajar pikirkan sendiri - tidak ada dalam carta/gambar).
untuk rumusan berbentuk gambar - Cuba untuk bertanya kepada diri sendiri 'gambar ini tentang apa?', 'apa yang hendak diberitahu oleh gambar ini?', 'apakah kebaikan/keburukan yang terdapat dalam gambar?'. Pelajar boleh memberikan isi/pendapat sendiri asalkan ia berkaitan dengan gambar rumusan yang pelajar jawab.
- Panjang hendaklah antara 75 ke 85 patah perkataan sahaja. Tulis dalam 1 Perenggan sahaja.
- Kesalahan tatabahasa akan menyebabkan markah ditolak.
- Tulisan hendaklah jelas dan boleh dibaca.
- Pemarkahan : akan ditentukan mengikut skim pemarkahan dari pihak MOE.

-------------------------------------------------------------------------------------
ANTARA PANDUAN YANG BOLEH DIGUNAKAN:

KERTAS 2

Bahagian A - Kefahaman dan Pelajaran Jawi.
- Majoriti jawapan untuk soalan kefahaman ada dalam petikan, kecuali yang memerlukan jawapan untuk pendapat pelajar sendiri.
- Jawab dengan ayat lengkap.
- Untuk soalan memberi maksud perkataan, gunakan perkataan yang kamu fahami/gunakan kata sinonim. Jika tidak faham perkataan yang diberikan, baca semula perenggan yang mengandungi perkataan tersebut.
- Untuk pelajaran jawi : Pelajar hendaklah memilih untuk menjawab sama ada A atau B, dan soalan C adalah WAJIB dijawab.

Bahagian B - Ringkasan.
- Baca petikan dengan teliti, dan fahami 'petikan ini tentang apa?'. Dalam soalan Peperiksaan SPE, tidak ada arahan tertentu (there is no specific 'direction' tentang apa yang perlu pelajar buat/cari).
Jika kebanyakan isi di dalamnya tentang 'faktor', atau 'kebaikan' dan sebagainya.. rumuskan sahaja tentang 'faktor sesuatu', atau 'kebaikan sesuatu' itu. Cari kata kunci/ key word nya.
- Kebiasaannya, isi-isi penting terletak dalam baris pertama setiap perenggan. Tetapi ada juga yang terletak di baris pertengahan atau baris akhir perenggan.
- Sekurang-kurangnya ada 1/2 isi dalam setiap perenggan, kecuali jika perenggan itu panjang (mungkin ada 2/3 isi penting).
- Setelah pelajar mendapat isi-isi penting, cuba kira dahulu patah perkataannya (jumlah maksimum ialah 70-75 patah perkataan. Jika lebih, markah akan dipotong =  ikut arahan soalan).
- Sekiranya jumlah tidak melebihi dari yang dibenarkan, barulah menulis isi-isi penting tersebut sebagai 'final answer'/ jawapan akhir. *Sekurang-kurangnya cuba cari 5-6 isi penting.
- Gunakan penanda wacana dan kata hubung (dan, serta, lalu) untuk menghubungkan isi-isi penting.
- Tulisan hendaklah jelas dan boleh dibaca.
- Pemarkahan akhir : akan ditentukan mengikut skim pemarkahan dari pihak MOE (dari segi pemotongan markah dan sebagainya).

Bahagian C - Tatabahasa
- Soalan MCQ (contoh soalan mungkin seperti kata nama, kata seru, kata ganti nama, imbuhan, kata ganda, kata kerja dan sebagainya).
- Soalan Imbuhan (kebiasaannya ketiga-tiga jenis imbuhan akan diberikan; awalan, apitan dan akhiran),
- Soalan menukarkan ayat aktif dan ayat pasif *Penting!
- Soalan menukarkan cakap ajuk dan cakap pindah *

Bahagian D - Peribahasa dan Perambahan Brunei.
- 6 soalan MCQ kebiasaannya diambil dari Peribahasa (mengandungi simpulan bahasa, pepatah, bidalan, perumpamaan).
- 2 soalan subjektif pula kebiasaannya adalah diambil dari Perambahan Brunei (dan dalam kes jarang-jarang berlaku, ada juga diambil dari Peribahasa).
- Cuba untuk mengulangkaji nota-nota tahun 7 hingga tahun 8. Fahami ertinya.

** Di atas adalah sedikit sebanyak panduan untuk pelajar berkenaan kertas peperiksaan. Kebanyakan nota pelajar ada dalam Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 8. Selain itu pelajar juga boleh merujuk dalam internet untuk nota-nota tertentu.

*** Info tentang Imbuhan (bila atau bagaimana sesuatu imbuhan itu digunakan), sila rujuk web ini: Menggunakan Imbuhan

Kepada pelajar-pelajar sekalian, sila pergi ke link di bawah untuk melihat maklumat terkini berkaitan topik ulangkaji Peperiksaan Percubaan - Ogos 2015 (Terutamanya untuk BAHAGIAN C dan BAHAGIAN D). Terima kasih.

http://bmt8g.blogspot.com/2015/07/10-topik-ulangkaji-untuk-peperiksaan.html

#NOTA PELAJARAN juga telah dikemaskini. Sila view blog ini dalam bentuk Web Version, cari menu bar 'NOTA' dan klik.
- Untuk nota tambahan, sila lakukan pencarian di Internet.

Assalamualaikum WBT dan selamat sejahtera kepada para pelajar. Di sini ada cikgu lampirkan nota tambahan teknik/cara menukarkan ayat aktif dan ayat pasif. Sila rujuk Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 8 m.s: 264-265.

[TERKINI 14/8/2015] #TIPS MENJAWAB UJIAN LISAN

Assalamualaikum dan selamat sejahtera kepada pelajar-pelajar sekalian.

Beikut adalah jadual bagi Ujian Lisan Bahasa Melayu bagi Tahun 8.

No giliran adalah mengikut senarai nama dalam 'register list'.

11-8-2015 (Selasa)

Kesemua pelajar lelaki T8R & TY8B

12-8-2-15 (Rabu)

Kesemua pelajar perempuan T8R & T8B

13-8-2015 (Khamis)

Kesemua pelajar lelaki T8G & T8Y

17-8-2015 (Isnin)

Kesemua pelajar perempuan T8G & T8Y

 ---------------------------------

Jam: 1:00 hingga 4:00 petang [mengikut kesesuaian].

Tempat: Perpustakaan sekolah.

====================

TEKNIK MENJAWAB UJIAN LISAN

Ujian lisan diadakan adalah untuk menguji kebolehan pelajar berkomunikasi menggunakan bahasa Melayu standard dengan betul dalam pelbagai bidang. Contohnya soalan/gambar akan berkisar tentang bidang pendidikan/ ekonomi/ isu semasa/ sains dan sebagainya. Dengan melakukan ujian lisan, tahap kefahaman pelajar dan kebolehan pelajar menyampaikan maklumat dapat diuji. Kelak, selepas kamu tamat persekolahan, kebolehan berkomunikasi secara lisan amat penting untuk kerjaya kamu.

1. BUAT PERSEDIAAN

- Banyakkan membaca bahan-bahan dalam bahasa Melayu (contohnya tentang isu-isu semasa, sama ada di dalam/luar negara).

- Perlu berlatih untuk bertutur dalam bahasa Melayu terutamanya sewaktu kelas Bahasa Melayu berlangsung. Pada masa yang sama, cuba untuk berkomunikasi dengan rakan-rakan kamu dengan menggunakan bahasa Melayu yang betul.

2. HADIR TEPAT MASA

- Pastikan kamu berada di tempat ujian lisan diadakan sekurang-kurangnya beberapa minit lebih awal.

3. BERPAKAIAN YANG SESUAI DAN KEMAS

- Pakaian mestilah kemas dan tidak kotor.

4. BERTENANG.

- Sewaktu duduk di hadapan pemeriksa, kamu hendaklah bertenang dan percaya diri, walaupun mungkin nanti ada pertanyaan yang diajukan sedikit payah/tidak diketahui cara menjawabnya.

- Mulakan perbualan dengan memberi salam atau mengucapkan 'selamat petang' kepada pemeriksa. Dan apabila tamat ujian lisan, ucapkan 'terima kasih'.

- Di sepanjang perbualan kamu dengan pemeriksa, panggil mereka 'Cikgu' dan jangan menggunakan perkataan 'engkau/kau/kamu' bagi merujuk dirinya. Itu adalah tidak sopan.

5. BERI JAWAPAN TERBAIK.

- Setelah kamu diminta untuk menghuraikan gambar yang kamu terima, mulakan dengan ayat "Gambar ini menunjukkan...." , "Peristiwa yang terjadi di dalam gambar ini adalah..." , "Dari apa yang saya boleh fahami, gambar ini menceritakan tentang...", dan sebagainya.

- Cuba untuk terus bercerita dengan mengaitkannya dengan kehidupan sebenar. Contoh menjawab adalah seperti latihan rumusan:

   

A) Kamu ceritakan dahulu tentang hal-hal/perkara/kejadian yang boleh kamu nampak/fahami dalam gambar. 

  

B) kemudian kaitkan gambar tersebut dengan kejadian yang berlaku dalam kehidupan sebenar. Contohnya tajuk/gambar yang diberikan kepada kamu adalah tentang menjaga kesihatan.

--> Cuba kamu nyatakan apa kepentingan menjaga kesihatan?

--> Selain daripada bersenam, kita juga perlu makan makanan yang seimbang. Berikan contohnya.

--> Selain bersenam dan makan yang seimbang, bagaimana lagi cara kita untuk menjaga kesihatan?

--> Bagimanakah keadaan kesihatan rakyat di Brunei? Apakah yang telah Kebawah Duli Baginda Sultan titahkan/perkenankan agar kesihatan rakyat di Brunei sentiasa terjaga? 

C) Sekiranya kamu terhenti dan tidak ada idea untuk bercakap, pemeriksa akan membantu kamu dengan mengajukan beberapa soalan yang berkaitan dengan gambar (mengikut kesesuaian).

- Gunakan soalan tersebut untuk memikirkan idea-idea yang lain. Akan tetapi, jika kamu tidak tahu jawapannya, berterus-teranglah dengan pemeriksa; dan nyatakan keinginan kamu untuk menjawab soalan yang lain. 

- Elakkan daripada/ jangan hanya menjawab dengan 'ya', 'mungkin', 'tidak tahu', atau dengan hanya menggunakan satu perkataan sahaja. Cuba analisis soalan yang diberikan dan Keluarkan pendapat kamu.

** Setiap soalan yang diberikan oleh pemeriksa adalah bertujuan untuk membuat kamu berfikir dan bercakap. 

Diharapkan agar semua pelajar bersedia untuk ujian ini. 

Sekian untuk makluman, SELAMAT MAJU JAYA!

(Cg.Linn)

BAHASA MELAYU TAHUN 8 - KERTAS I

Masa : 2 JAM
Markah keseluruhan : 100

Arahan soalan: Jawab 3 soalan sahaja; SATU daripada Bahagian A, SATU daripada Bahagian B, dan SATU daripada Bahagian C.

BAHAGIAN A (40 Markah) - KARANGAN 

Pilih satu tajuk daripada tajuk-tajuk karangan yang diberikan; panjangnya tidak kurang 180 patah perkataan.

- Karangan menyambung cerita/Karangan jenis pengalaman/Karangan jenis pendapat/Karangan jenis gambaran dan sebagainya.

BAHAGIAN B (30 Markah) - KARANGAN BERFORMAT

Pilih satu tajuk daripada tajuk-tajuk yang diberikan; panjangnya tidak kurang daripada 100 patah perkataan.

- Surat Kiriman Rasmi/Surat Kiriman Tidak Rasmi/Karangan Pendek

BAHAGIAN C (30 Markah) - RUMUSAN

Pilih SATU sahaja. Panjang huraian rumusan hendaklah lebih kurang 80 patah perkataan.

- Rumusan berbentuk gambar/ Berbentuk carta

----------------------------------------------------------------------------

BAHASA MELAYU TAHUN 8 - KERTAS II

Masa : 2 JAM
Markah keseluruhan : 100

BAHAGIAN A (35 Markah)
Soalan A1 - Fahaman berbentuk dialog.
Soalan A2 - Fahaman + Beri maksud perkataan.
                  - Soalan Pelajaran Jawi - Jawab sama ada soalan (a) ATAU (b), DAN soalan (c).
                    Soalan A (Tukar petikan ke dalam tulisan JAWI),
                    Soalan B (Tukar petikan ke dalam tulisan RUMI),
                    Soalan C (Isikan tempat kosong) - Jawapan disediakan dalam kotak.

BAHAGIAN B (20 Markah) - RUMUSAN
Buat satu ringkasan yang panjangnya kira-kira 70 patah perkataan sahaja.

BAHAGIAN C (35 Markah) - TATABAHASA
MCQ - 10 soalan (Kata seru, kata ganti nama, kata majmuk, kata ganda, imbuhan).
Soalan petikan pendek - imbuhan.
Ayat Aktif dan Ayat Pasif.
Ayat Majmuk.

BAHAGIAN D (10 Markah) - PERIBAHASA
MCQ - 6 soalan
Perambahan Brunei - 2 soalan
Peribahasa - 2 soalan

[UPDATE!! ]

Disebabkan ramai pelajar yang tidak menulis tarikh sewaktu kelas Pengetahuan Bahasa diadakan, di sini cikgu berikan link nota-nota Peribahasa & Perambahan Brunei yang berkaitan. Daripada kesemua contoh-contoh (Link) tersebut, hanya 10 akan dikeluarkan. Selamat Maju Jaya :)

- Link 1

- Link 2

- Link 3

- Link 4

- Link 5

- Link 6

STATUS (Dikemas kini 1-6-2015, Isnin)

Jika pelajar melayari blog ini dengan menggunakan telefon bimbit, sila 'view web version'.

Bagi memudahkan pelajar (yang tidak hadir ke sekolah, yang tidak ada nota, ketika kelas ditangguhkan disebabkan ada acara sekolah atau hal lainnya), link untuk nota pelajaran sejak dari awal Penggal Kedua Persekolahan bermula (kecuali nota yang berpandukan / diambil dari Buku Teks Tahun 8) + nota tambahan ada dilampirkan di sini. Sila tekan tajuk/link tersebut untuk memuat turun nota berkenaan. 

Bagi yang tidak disertakan link, pelajar bolehlah merujuk Buku Teks Tahun 8 atau dengan melayari internet bagi nota tambahan.

* Sila semak ejaan dalam nota berkenaan. Sekiranya ada kesilapan yang berpunca daripada 'typing error', tolong perbetulkan. 

Nota Penggal Kedua Persekolahan

17) Karangan Jenis Laporan [17-3-2015, Selasa]
18) Kata Sendi Nama [21-3-2015, Sabtu]
19) Karangan Jenis Berita [24-3-2015, Selasa]
20) Peribahasa  [25-3-2015, Rabu]
21) Karangan Jenis Fakta [14-4-2015]
22) Bidalan [15-4-2015]
23) Kata Bilangan ( Rujuk Buku Teks Tahun 8, m.s:131-132) & Kata Penguat (Buku Teks, m.s: 144) [18-4-2015, Sabtu]
24) Imbuhan Awalan dan Akhiran (Buku Teks m.s: 160-162) [23-4-2015, Khamis]
25) Karangan Jenis Perbincangan [25-4-2015, Sabtu]
26) Imbuhan Apitan dan Sisipan (Rujuk Buku Teks m.s 224-225) [30-4-2015, Khamis]
27) Jenis-Jenis Ayat (Rujuk Buku Teks m.s: 234-235) [7-5-2015, Khamis]
28) Ayat Aktif dan Ayat Pasif (Buku Teks m.s: 264-265) [14-5-2015, Khamis]

Dikemas kini: 20-5-2015, Rabu
<<Dikemas kini: 28-5-2015, Khamis>>

Assalamualaikum WBT dan selamat sejahtera kepada semua pelajar. Sila ambil perhatian.

Bermula 19/5/2015 hingga 1/6/2015 kita akan mula mengulangkaji topik-topik yang akan dikeluarkan untuk Peperiksaan Pertengahan Tahun*.

Pelajar hanya perlu membawa Buku Kerja Bahasa Melayu Tahun 8 di sepanjang tempoh berkenaan, kecuali jika ada arahan lain diberikan. Pelajar juga diminta untuk mengambil perhatian sewaktu sesi ulangkaji dan bertanya mana-mana soalan yang tidak difahami. Elakkan daripada bercerita kosong sewaktu sesi penerangan serta jangan berbuat bising.

--------------------------------------------
Tarikh Peperiksaan Pertengahan Tahun : Kertas I (2-6-2015) & Kertas II (4-6-2015)
Markah Keseluruhan: 100 %.

KERTAS 1 (1 jam dan 30 minit)

Bahagian A - Karangan (40 Markah)
❤️ Ada 5 soalan - Pilih satu.

Tips:
- Baca arahan dengan teliti.
- Pilih karangan yang dirasakan dapat dibuat (pelajar boleh memberikan contoh dan huraian isi karangan dengan baik).
-Tulis rangka karangan secara ringkas sebagai panduan. Tujuannya agar mudah untuk mencari isi yang sesuai mengikut susunannya (huraikan isi yang penting dulu). Satu isi dalam satu perenggan = Isi + Contoh + Huraian.
- Gunakan perkataan yang sesuai.
- Elakkan dari mengulang ayat/ isi yang sama.
- Periksa tatabahasa yang digunakan. Pastikan tidak ada kesalahan ejaan.
- Panjang karangan sekurang-kurangnya 180 patah perkataan ke atas. Jika kurang, markah akan dipotong.
* Pastikan tulisan kamu kemas dan boleh dibaca.

Bahagian B (30 Markah)
❤️ Ada 3 soalan - Pilih satu.
- Soalan jenis surat kiriman rasmi (nama pengirim dan alamat penerima telah disediakan).
- Soalan jenis surat kiriman tidak rasmi (Tulis surat tersebut berpandukan arahan).
- Soalan jenis karangan pendek.

Tips:

- Baca arahan dan fahami.

- Kenal pasti format karangan yang hendak kamu tulis & tulis surat berkenaan dengan berpandukan arahan yang diberikan.

- Gunakan kata ganti nama yang sesuai (Aku, Saya, Cucunda, Puan Pengetua dan sebagainya).

- Periksa tatabahasa dalam ayat. Pastikan juga tidak ada kesalahan ejaan.

- Panjang karangan dalam bahagian ini ialah tidak kurang 100 patah perkataan.

* Pastikan tulisan kamu kemas dan boleh dibaca.

Bahagian C - Rumusan (30 Markah)
❤️ Carta Aliran (jenis karangan pendek - tidak ada peratus %) 

Tips:
- Baca arahan dengan teliti.
**Dalam rumusan ada pendahuluan, huraian isi tersurat (isi yang ada dalam carta) dan huraian isi tersirat/tersembunyi (isi yang diperolehi dengan menggunakan pendapat pelajar sendiri), serta kesimpulan (penutup rumusan) --> Kesemuanya ditulis dalam satu perenggan sahaja**

- Huraikan setiap item mengikut urutan (mengikut tanda anak panah/arrows)
- Setelah menulis kesemua isi, kira jumlah patah perkataan. 
- Gunakan pendapat kamu sendiri untuk menulis huraian isi selain apa yang tertulis dalam carta. Berikan pendapat/fakta yang berkaitan dengan keadaan realiti/ pendapat yang boleh diterima].
- Periksa ejaan dan ayat yang ditulis. Pastikan tidak ada kesalahan. Jangan lupa untuk menulis jumlah patah perkataan rumusan yang dibuat.
- Tulis rumusan sekurang-kurangnya 80 ke 85 patah perkataan sahaja. Jika terlebih, markah akan dipotong.
--------------------------------------------

KERTAS 2 (1 jam dan 30 minit)

Bahagian A - Kefahaman (15 Markah)
❤️ 5 soalan kefahaman - 10m
❤️ 5 soalan memberikan maksud perkataan - 5m

Bahagian B - 25 Markah

❤️ Ringkasan (70 patah perkataan) - 20m
Tips:
- Baca secara teliti.
- Fahami jalan cerita dalam petikan teks.
- Cari isi-isi penting (1 isi dalam 1 perenggan).
- Kemudian gunakan penanda wacana untuk menyambung ayat isi yang diperolehi.
- Jangan masukkan contoh dalam ringkasan kamu,
- Tulis sekurang-kurangnya 70 - 75 patah perkataan sahaja dalam satu perenggan.

Cara-cara menjawab soalan ringkasan, klik link di bawah ini:
Latihan Ringkasan & Cara menjawab

❤️ Menukarkan petikan teks Jawi kepada Rumi - 5m

Bahagian C - Tatabahasa (50 Markah)
❤️ Soalan Objektif/MCQ - sebanyak 20 soalan - 20m

Meliputi topik: Ayat tanya, Imbuhan, Kata Adjektif, Kata Ganti Nama, Kata Bilangan, Kata Penguat, Kata Arah (Rujuk buku teks, atau layari internet).

❤️ Imbuhan - sebanyak 10 soalan - 10m

❤️ Menukarkan ayat kepada Ayat Aktif atau Ayat Pasif - sebanyak 7 soalan - 14m

Tips:
- Ayat Aktif dikenali dengan imbuhan 'meN-, mem- dan lain-lain' dalam kata kerjanya
contoh: 'Ali membuang sampah itu'.

- Ayat pasif dikenali dengan penggunaan 'di-' + 'oleh' dalam ayat.
contoh: "Sampah itu dibuang oleh Ali"

❤️ Jenis-Jenis ayat - sebanyak 6 soalan (membina ayat) - 6m

Bahagian D - Peribahasa (10 Markah)

❤️ 6 soalan objektif/MCQ - 6m
contohnya: Diam-diam ubi berisi, membabi buta, bagai lebah menghimpun madu
[Baca simpulan bahasa, perumpamaan, pepatah dan bidalan] Tidak ada Perambahan Brunei/Bahasa Melayu Brunei.

❤️ 2 soalan simpulan bahasa - 4m

--------------------------------------------  

Sekian untuk makluman.
P/s: Sila rujuk Buku Teks/layari internet bagi topik-topik ulangkaji yang dinyatakan.

[Cg.Linn]